Грудное вскармливание — это не медицина!

Странное дело, но мы настолько привыкли, что новорожденными и грудными детьми занимаются врачи, что одним из первых вопросов, обращенных к консультанту по грудному вскармливанию, является «А у вас есть медицинское образование?» Откуда взялся этот стереотип? С каких пор в мединститутах стали обучать уходу за малышом? Дело дошло до того, что мужчины пишут книги, в которых советуют неопытным женщинам, как тужиться в родах и как, когда и по сколько минут прикладывать малыша к груди! Если вдуматься, то это нонсенс, но это именно так!

В свое время медицина взяла часть материнского опыта и на его основе создала такие разделы науки, как педиатрия, акушерство и гинекология. Потом началась война между медициной и носителями практического материнского опыта за право монополизировать эти отрасли. Чтобы победить в этой войне, медикам необходимо было убедить матерей, что они ничего не понимают в воспитании маленьких детей, что это знают только врачи. По этому поводу началась рекламная компания, которая длится уже более 200 лет. Этот первоначальный импульс был так силен, что до сих пор врачей возмущают все рекомендации, напоминающие о существовании естественного воспитания ребенка. 

К счастью, врачи ― это тоже люди, и на них распространяются законы биологии. Если они не живут с детьми, они не могут приобрести материнский опыт даже при наличии медицинского образования. Поэтому они точно так же, как и все мамы без пресловутого медицинского образования, оказываются беспомощными, получив на руки новорожденного младенца. И их дети тоже страдают коликами, а они тоже мечутся, не зная, что делать с кричащим младенцем. Мединститут выпускает людей, которые могут стать врачами, но он не учит их быть родителями. Эти знания в институте не преподают.

Чтобы уметь жить и воспитывать маленьких детей, не нужно медицинское образование. Для этого нужен материнский бытовой опыт или материнское искусство взращивания ребенка. Живя с детьми и делая что-либо по нескольку раз в день, приобретаешь опыт, который позволяет сказать, какой результат последует за какими действиями. По мере взросления детей мы наблюдаем результаты своих действий, а если нас окружает много детей, то мы получаем возможность эти результаты сравнивать. Поэтому мы можем воочию лицезреть, к чему приводит тот или иной метод или прием воспитания ребенка в грудном возрасте, можем узнать о его ближних и дальних последствиях. Сегодня принято опираться на медицинское образование, считая его основополагающим в воспитании маленьких детей. 

Бытовой опыт не нуждается в подтверждении его правильности со стороны медицины или какой-либо другой науки. Он сам по себе является полноценным знанием. Более того, его нельзя освоить, опираясь только на книги, фильмы и другие материальные носители информации. Прелесть этого опыта заключается в необходимости прямой передачи знания от более опытного человека к менее опытному, и здесь имеет огромное значение невербальное общение, адресованное именно вам, а не кому-либо другому. Все хорошо знают, что нельзя научиться создавать ювелирные изделия, строить корабли и т. д. по книге или фильму, и в этом никто не сомневается. Опыт воспитания маленьких детей это точно такой же опыт, как и любой другой, он довольно сложен и имеет массу тонкостей и нюансов. Чтобы его освоить, необходимо прямое обучение у носителя этого опыта. 

Что касается грудного вскармливания, то носителем такого опыта является мама, имеющая личный опыт успешного материнства и грудного вскармливания не менее 2 лет. Почему не до года, например? Потому что, по статистике, довольно большое число «отлучений» от груди приходится именно на период от года до полутора, когда мама устает от прессинга со стороны окружающих и торопится вернуться к прежней профессиональной жизни и т. п. Консультантом может стать только та мама, которая убеждена в пользе длительного грудного вскармливания в соответствии с биологическими сроками, и та, что может убедить и помочь в этом другим мамам.

Таким образом, обучение новоиспеченной мамы превращается в подлинный обмен материнским опытом. Обучением этой профессии проходит в Королевской Академии Материнства.

Откуда берутся больные зубы у современного поколения?

В материнских чатах очень часто обсуждается тема больных зубов у маленьких детей, потому что у современного поколения молочные зубы могут уже вырасти больными и черными. Чаще всего эти проблемы связывают с дефицитом кальция, грудным или искусственным вскармливанием. Но это не совсем верно и совсем нелогично, ведь зубы не существуют отдельно от всего организма, если, конечно, речь идет о натуральных зубах, а не о протезах. Что понимать, где скрываются причины, давайте учтем несколько простых логических посылок. 

📌1. Все млекопитающие рассчитаны на закладку здоровья будущих поколений с помощью молочного вскармливания. Поэтому априори неверно сравнивать естественное вскармливание с искусственным и искать преимущества ИВ. Из антропологических исследований известно, что анатомически современный человек существует не менее 100,000 лет. Исследования черепов указывают на возникновение кариеса в раннем возрасте только 8-10 тысяч лет назад, а значит, предыдущие 92 тысячи лет у маленьких детей, которые кормились исключительно грудным молоком, кариес отсутствовал (Palmer, 2000).

📌2. В корне неверно связывать болезни зубов исключительно с дефицитом кальция. Кальций - это микроэлемент, который участвует в общих обменных процессах организма. Его усвоение тесно связано, например, с фосфором и фтором, которые должны содержаться в определенных пропорциях. Напрямую усвоить кальций из мела, молочных продуктов, ракушек и т.д. просто невозможно. Организм усваивает нужное количество микроэлемента при условии, что все остальные микроэлементы и другие элементы содержатся в соответствующих пропорциях.

📌3. Дефицит кальция не может выражаться исключительно в больных зубах. Есть целый ряд симптомов, которые обязательно сопровождают дефицит кальция:

• мышечные судороги,
• онемение конечностей,
• боли в мышцах и суставах,
• повышенный риск переломов костей,
• предрасположенность к высыпаниям,
• головокружение,
• повышенное выпадение волос и ломкость ногтей,
• чрезмерная усталость,
• нарушения памяти,
• зубная боль,
• нарушения сердечного ритма,
• кровоизлияния и частые синяки.

Следует обратить внимание, что симптомом дефицита кальция в первую очередь является зубная боль, а не кариес, а также на то, что дефицит кальция никогда не выражается только в проблемах с зубами - ЭТО КОМПЛЕКС СИМПТОМОВ!

📌4. Проблемы с зубами у современного поколения детей связаны со следующими причинами:

▪️ дефицитность питания современных людей, в рационе которых практически отсутствуют нативные продукты;

▪️с медицинским наблюдением за беременностью, частой сдачей анализов и в принципе с той нервной обстановкой которую создает сам процесс такого сопровождения - это стрессовый фактор (и это доказано);

▪️с УЗИ исследованиями особенно в первом триместре беременности (даже одно единственное УЗИ может привести к тому, что зубы у ребенка вырастут черными);

▪️с потомственными нарушениями воспроизводства - стрессы в период беременности (причина в социальных катаклизмах, например), девиантные роды, неправильный уход, ИВ в поколениях приводят к накоплению «дурной информации», которая приводит к свертыванию семейной линии в 4-м поколении. Эксперименты на лабораторных крысах показали, что выкармливание детенышей искусственно приводит к вымиранию семейной линии в 3 поколении.

Исследования, подтверждающие, что грудное вскармливание никак не вредит здоровью зубов.

- Исследование, проведенное доктором Гарольдом Славкиным, показало, что «опрос населения не выявил связи между длительным грудным вскармливанием и кариесом».

- Доктор Константин Оулис и его коллеги пришли к выводу, что грудное вскармливание может «оказывать профилактическое воздействие и сдерживать развитие кариеса у детей».

- Доктор Гарри Торни обследовал 107 детей, кормившихся грудью как минимум в течение двух лет (примерно половина из них ещё не были отлучены от груди на момент исследования). Он не обнаружил доказательств утверждению, что длительное кормление грудью по требованию приводит к кариесу (Torney, 1992).

- Доктор Брайан Палмер – один из самых активных сторонников и ревностных защитников грудного вскармливания по отношению к кариесу уверен, что кариес у маленьких детей – сравнительно новое явление. Палмер изучил ископаемые детские черепа из разных музеев. Менее чем на 1,4 процентах зубов были обнаружены признаки разрушения. Всего Палмер осмотрел 1344 молочных зуба, из них 19 были незначительно поражены кариесом и только 4 (0,3 процента) имели серьезные повреждения.

Если вы хотите, чтобы зубы ваших детей были здоровы, то:
- исправьте репродуктивные ошибки предыдущих поколений вашей семьи: не проводите УЗИ, не ходите во время беременности к врачу и не сдавайте анализы, родите ребенка биологически адекватно, обеспечьте ему грудное вскармливание до физиологических сроков (не менее 3 лет) и биологически корректный уход в возрасте до 3-х лет;

- обеспечьте, чтобы ваша дочь и внучка сделали то же самое и тогда у ваших правнуков будут отличные здоровые зубы;

- перейдите всей семьей на нативное питание не из супермаркета, а с фермы, с собственного огорода, откажитесь от продуктов с химическими добавками, минимизируйте рафинированные продукты питания в своем рационе и обеспечьте, чтобы ваши потомки в трех поколениях использовали здоровую пищу;

- подумайте о своем жилище и устройте свой дом вдалеке от высоковольтных линий электропередач и вышек мобильной связи, перестаньте проходить через рамки в метро, детский сад и школу, 

- вернитесь к нравственному образу жизни, соблюдайте нравственный кодекс, служите истинному Королю или Мудрецу, если вам повезло и они оказались рядом, тогда в 4-м поколении ваша семья избавится от всех болезней и ваши потомки будут самыми здоровыми и счастливыми людьми во Вселенной!

Прерви порочный круг ошибок предков и болезни зубов оставят твою семью!

Грудное вскармливание и сроки наступления полового созревания у девочек

Современные мамы жалуются, что у  их дочерей наблюдаются ранние признаки пубертата: в 8 лет увеличиваются молочные железы, а в 9 лет начинаются месячные регулы (т.е. месячные очищения или менструация), что, мягко говоря, несвоевременно. У представителя средней полосы России половое созревание со всеми вытекающими последствиями, в прямом смысле этого слова, должно наступать в период между 12 и 15 годами.

Что же так сильно нарушено в детском организме, что заставило его вступить в период полового созревания на 3-4 года раньше, чем положено?

А не так здесь именно тип вскармливания в первые 3 года жизни. Дело в том, что для млекопитающих не предоставляется выбор в способе кормления младенцев, потому что молочное вскармливание по факту является аналогом пуповины и, как бы, продлением беременности вне материнского организма. При такой биологической данности очевидно, что созревание организма ребенка целиком и полностью связано с типом вскармливания. 

Молоко каждого вида млекопитающих строго подстроено под потребности детеныша именно этого  конкретного вида и обеспечивает его нормальное развитие. Если ребенка человека кормить молоком козы или коровы, его созревание будет нарушено. Поскольку буренка и козочка созревают и становится половозрелыми за 1,5 -2 года в зависимости от породы, вскармливание ребенка человека молоком этих животных приводит к нарушению гормонального баланса в его организме в сторону более раннего полового созревания. Если же ребенка человека вскармливать материнским молоком в течение 3-4 лет жизни, как и положено в рамках его видовых особенностей, половое созревание наступит в период между 12 и 15 годами.

Из практики мне совершенно точно известно, что те девочки, которы мамы кормили грудью до 3-4 лет, вступили в пубертат именно в 12-14 лет. Примерно в 12-13 лет у них начинала увеличиваться грудь, а примерно в 13-15 лет появились регулярные месячные. Первоначально при месячных яйцеклетка не выделялась. Ее появление констатировалось примерно через полгода после того, как установились регулы.

Дорогие мамы! Если вы хотите продлить детство своих детей до той возрастной нормы, которая свойственна человеку, организуйте полноценное грудное вскармливание с первого часа жизни и кормите их грудью как положено до биологически обусловленных сроков. Природа вас не подведет, это точно.

Подростки 100 лет назад

Грудное вскармливание, прикорм и отлучки мамы

Отлучки мамы из дома тесно связаны с этапами грудного вскармливания, а точнее с этапами введения прикорма. Приведем этапы грудного вскармливания, постепенного перехода на обычное питание и отлучки мамы из дома, которые напрямую связаны с введением прикорма.

Исключительно грудное вскармливание начинается в момент первого прикладывания ребенка к груди и продолжается до появления у малыша интереса к воде и пище взрослых (около 5-7 месяцев). В этот период маме отлучаться не рекомендуются.

Знакомство с новой пищей начинается с появлением у ребенка желания попробовать пищу, которую употребляют взрослые. Новая пища пока еще не служит для удовлетворения его энергетических потребностей. Знакомство с пищей взрослых может начинается не ранее 5,5 месяцев и продолжаться до 7-9 месяцев. Когда начал вводиться педагогический прикорм, т.е. примерно с 6 месяцев жизни малыша, мама может уходить на 1-1,5 часа, оставляя ребенка на попечение бабушки или папы с сушками, кусочками яблока, куриной косточкой, чтобы малышу было чем заняться в ее отсутствие.

Переходное питание. Примерно в 8-12 месяцев у малыша появляется потребность не только попробовать какой-либо продукт, но и насытиться им. С этого времени он начинает использовать новую пищу в качестве источника энергии. Ребенок постепенно замещает прикладывания к груди другой пищей. После введения энергетического прикорма мама может уходить на 2-3 часа, оставив наставления бабушке и папе как и чем кормить малыша в ее отсутствие, а также продукты "на помусолить", т.е. все те же сушки, куриные косточки, кусочки яблока и т.д.

Этап завершения грудного вскармливания начинается между примерно в 2 года и 10 месяцев, когда малыш практически полностью переходит на общий рацион, но сохраняет до двух прикладываний к груди в сутки. Как правило, этот период совпадает с угасанием лактации и заканчивается завершением грудного вскармливания в период между 3,5 и 4,5 годами. Когда малышу исполнится полтора года, мама может уходить на дольше, чем 3 часа, но не больше того времени, как грудь переполнится молоком, что происходит примерно через 5-6 часов.

© Copyright: Жанна Цареградская, 2022

Свидетельство о публикации №222092400063

Грудное вскармливание, совместный сон и эволюция человека

Когда консультант по лактации налаживает полноценное кормление, он всегда аппелирует к правилам успешного грудного вскармливания. Эти правила — не  порождение фантазий, а законы физиологии и биологии воспроизводства человека. В этом плане человек ни чем не отличается от остальных млекопитающих и на него распространяются все законы биологии относительно молочного вскармливания ребенка.

Что же самое важное должна знать мама, относительно организации грудного вскармливания и совместного сна?

Начнем с того, что в мире млекопитающих есть те, которые носят детеныша на себе, и те, которые оставляют его в гнезде. Соответственно каждый тип отношений задает определенные биологические и физиологические особенности и матери и малыша. На себе носят детенышей летучие мыши, приматы, муравьеды, броненосцы, ленивцы, сумчатые и некоторые грызуны. При таком типе отношений мать может передвигаться с места на место и не привязана к определенной точке пространства. У многих видов самки, носящие детенышей, ведут обычный образ жизни — бегают, прыгают, взбираются на деревья или летают вместе с детенышем. А детеныш может практически непрерывно сосать материнскую молочную железу.

Гнездящиеся млекопитающие привязаны к гнезду или норе, приходят кормить детенышей раз в 1-3 дня. Жизнь их детенышей, физиологические особенности и поведение отличаются от физиологических особенностей и поведения детенышей носящих видов. При такой организации жизни и вскармливания у детёнышей гнездящихся видов нет возможности и потребности часто кормиться материнским молоком.

Человек относится к приматам и является видом носящим своих детенышей. С этим связано следующее:

- ребенок часто прикладывается к груди с ритмом через 1-2 часа,

- в ночное время частота прикладываний уменьшается до 2-4 часов, но ребенок не может спать всю ночь подряд не прикладываясь к груди,

- ребенок спит с матерью, потому что он должен прикладывать к груди в ночное время, а кроме этого есть другие физиологические потребности, которые реализуются при совместном сне с матерью;

- в ночное время у матери повышается уровень пролактина, который обеспечивает продукцию молока в течение следующих суток, поэтому ночные кормления важны с точки зрения полноценной лактации (это тоже особенность носящих видов);

- новорожденные всех приматов делают дыхательные паузы, которые учащаются в ночное время и становятся более продолжительными и глубокими. Материнское дыхание выводит малыша из дыхательной паузы. Без этого малыш может войти в дыхательную паузу и не возобновить дыхание, что опасно для его жизни;

- для всех приматов важен груминг, т.е. прикосновения, тактильная стимуляция. В раннем возрасте прикосновения матери стимулируют развитие нервной системы малыша и для его нормального развития должна обеспечиваться суточная норма тактильной стимуляции. Совместный ночной сон — это продолжительное время контакта «кожа к коже» и если это время исключить из тактильной стимуляции малыша, норма не будет выбрана и нарушится нормальное развитие его центральной нервной системы.

Из вышесказанного можно сделать важный вывод: если природа определила человека, как носящий вид млекопитающих, значит, надо организовывать жизнь с ребенком в соответствии со своими видовыми признаками. Природа заботлива и поэтому материнство — комфортный процесс. Если вы не высыпаетесь, не можете вымыть голову и вообще не знаете, что делать с ребенком, надо просто обучиться материнству и вернуть себе природный комфорт, а не прекращать грудное вскармливание и откладывать ребенка в отдельную комнату для самостоятельного засыпания во вред ему и себе любимой.

© Copyright: Жанна Цареградская, 2022

Свидетельство о публикации №222091300290 

Тезисы международной видеоконференции «Почему матери не хотят, чтобы их дети были здоровы»

26 июня 2019 года в 20.00 по московскому времени в прямом эфире на ресурсе YouTube состоялась международная видеоконференция «Почему матери не хотят, чтобы их дети были здоровы». В конференции участвовали представители России, Беларуси, Аргентины. Ведущая - Жанна Владимировна Цареградская.

Тема сегодняшней международной видеоконференции звучит как вопрос: «Почему матери не хотят, чтобы их дети были здоровы». Сегодня это самая большая проблема, которая существует в цивилизованном мире. Рассматривать причины этой мировой трагедии мы будем с ограниченным кругом участников. Тем не менее, наша конференция сохраняет статус международной, потому что в ней участвует 3 страны. Это Россия, Белоруссия и Аргентина. 

Почему возникла такая тема? Прежде всего, давайте обратим внимание на состояние здоровья современной популяции людей. Цивилизацию одолевают онкологические заболевания, гормональные и функциональные расстройства, расстройства в работе репродуктивной системы, множество болезней опорно-двигательного аппарата, лидирующую позицию занимают психические нарушения. На сегодня не только главный психиатр России сообщил, что в России 80% школьников страдают психическими расстройствами, но и медицинский журнал «Ланцет» опубликовал данные, которые говорят, что 90% населения США и Европы страдают психическими расстройствами.

Мы уже говорили на предыдущих конференциях, что ребенок человека является незрелорожденным, и пока он не достигнет биологической зрелости, что происходит в 3-4 года, его здоровье полностью зависит от того, как его выращивала мама. Причем это зависит не только от грудного вскармливания, но и от того, как мама носит ребенка на руках, как вводит прикорм, как и когда реагирует на его плач и т.д., т.е. насколько физиологически адекватно выполняет роль мамы. Чтобы женщина адекватно выполняла роль матери, она должна учиться материнскому искусству у старших родственниц. И это необходимо, потому что без материнских навыков у женщины практически нет шансов вырастить здорового ребенка.

Еще хочу сказать о том, что значит здоровый ребенок, потому что таких детей уже давно никто не видел. Во-первых, здоровые новорожденные и грудные дети при адекватном уходе не плачут и хорошо спят ночью. Во-вторых, они интеллектуальны и послушны, потому что для незрелого ребенка человека послушание – это способ выживания. В-третьих, у них не нарушена геометрия тела – нет деформаций позвоночника и суставов (х-ноги и о-ноги – это деформация) и, как следствие, не нарушены расположение и функции внутренних органов. В-четвертых, у них нет деформаций черепа и нормально снабжается питанием головной мозг, в результате у них все в порядке с нервной системой и психикой. У них нормально развита иммунная система, и поэтому до 4 лет на грудном вскармливании они болеют редко, потом болеют часто до 14-17 лет, формируя свой иммунитет, потом частота заболеваемости снижается, а после 25 лет они болеют 1 раз в 5 лет. И т.д. Все это зависит именно от того, что делала с ребенком мать. Т.е. за квадратный или уплощенный череп, кривые зубы, недоразвитую нижнюю челюсть, за кривые ноги, за деформации позвоночника, нарушение геометрии тела и, как следствие, нарушение нормальных функций внутренних органов (в т.ч. ЖКТ), хронические заболевания и отсутствие крепкого иммунитета мы обязаны своим матерям. За это все спасибо маме! Когда ребенок болен, то уже не важно, что она знала, а чего не знала. Это особенно не важно после похорон ребенка.

Все можно было бы списать на «экологию», однако многолетний опыт работы нашего Центра «Рожана» показывает, что даже в современных городских условиях женщина может стать хорошей матерью и вырастить полноценного здорового ребенка. Это значит, что ссылки на «природные» факторы в области материнства неуместны. Если женщина обучена, то ей, конечно, просто повезло, а если она не умеет физиологически корректно выращивать свое дитя, то это судьба такая.

Казалось бы, каждая мать должна хотеть, чтобы у нее был крепкий здоровый ребенок, но этого не происходит. Почему? Если бы матери хотя бы учились материнскому искусству, учились биологически адекватно ухаживать за своими детьми, мы бы не имели такой убийственной статистики по детскому здоровью. Но, знают ли современные матери о том, что нужно учиться быть мамой? Знают ли они о необходимости обучения материнскому искусству? Знают ли они, что преемственность материнского опыта передается буквально «из рук в руки» и является для вида Homo Sapiens Sapiens биологической нормой и жизненно важной необходимостью? 

Вопросы, которые рассматривались

1. Что знают современные мамы о необходимости обучения материнскому искусству.

2. Медицина узурпировала сферу материнства и всячески препятствует материнской преемственности, которая является натуральным механизмом для обеспечения здоровья поколений.

Официальная медицина является одной из главных информационных источников для мам. Девушки, начиная с подросткового возраста ходят на ежегодные медицинский осмотры (в частности, гинекологические), потом беременность, роды, уход за ребенком. Весь этот период сопровождается получением информации от официальный медицины. Поэтому многие мамы считают, что медики все знают и все за них сделают.

Что касается семейной материнской преемственности, бабушки и даже прабабушки уже несут в себе знания от современной медицины, направленной на уничтожение здоровья населения и, соответственно, дают советы либо никак не связанные с биологической нормой, либо смешанные с народной традицией, что не лучше, т.к. от народной традиции в данном случае не остается смысла, а сохраняется только механическое выполнение.

Подобная ситуация не только в Белоруссии и России. Тоже самое творится по всему миру. Например, сведения из Аргентины. Мамы не знают, что материнскому искусству нужно учиться. Страна состоит в основном из переселенцев, оторванных от корней. Местные индейцы, которые живут обособленно и оторваны от переселенцев из Испании и Португалии, сохраняют материнскую преемственность. Городские жители ориентируются на медиков и консультантов по грудному вскармливанию, а также на своих подруг, у которых уже есть дети. А у подруг нет опыта адекватного выхаживания младенцев, поэтому каждый делает то, что ему кажется правильным. В результате уровень здоровья населения очень низок.

Здесь я могу добавить, что в США, Канаде и Европейских странах ситуация не лучше, чем в Аргентине, а в США и Европе она даже хуже! Статистика по психическим расстройствам в этих странах выше!

По сути, современная медицина – это орудие для уничтожения материнства и здоровья нации. Роберт Мендельсон, доктор медицины, уже несколько десятилетий назад написал книгу «Мужская медицина. Как калечат женщин». Она была издана на русском языке в начале 21-века. И она однозначно говорит о том, какой урон материнской потенции наносит механистическая мужская медицина. Такой пример, когда-то в СССР для женских лагерей инструкции написали мужчины. И когда дело дошло до их реализации вдруг оказалось, что у женщин есть месячные, а инструкция этого не предусматривала, потому что ее писали мужчины! Вот так и во всем остальном! И, в частности, в родах, в педиатрии и грудном вскармливании. Один бедняга Комаровский чего стоит.

3. Снижение общего интеллектуального потенциала женщин. 

Есть еще одна проблема, которая не позволяет мамам адекватно ухаживать за своими детьми – это низкий интеллектуальный уровень. Это отмечают практически все, кто имеет дело с современными родителями: участковые педиатры, воспитатели детских садов, преподаватели в школе. Отмечают это и инструкторы по обучению материнскому искусству: говорят, что мамы не способны воспринять все сведения, касающиеся ребенка, у них закипает мозг через 2 часа урока (а урок длится примерно 2,5-3 часа с паузами и перерывами), и не могут осилить курс из 5-6 занятий, в основном слушают инструктора 2-4 занятия. Надо сказать, что общее снижение уровня здоровья, как физического, так и психического, неизбежно приводит к снижению общего интеллектуального потенциала человеческой популяции. И это неизбежно, если цивилизованные мамы неправильно выращивают детей уже 2-3 поколения, уровень физического здоровья упадет, а уровень интеллекта снизится, причем у всей популяции в целом!

Мамам сложно усваивать информацию из «неофициальных источников», которые могут обозвать сектами. Снижение интеллектуального потенциала женщин не дает им возможности критически мыслить. Они бегут к медикам даже тогда, когда медики нанесли их ребенку очевидный вред. И не способны отличить «зерна от плевел».

Процветает наплевательское и дилетантское отношение к материнским знаниям. Мамы довольствуются информацией из форумов и статей в интернете и от медиков. Оставаясь недоучками, они считают, что знают достаточно, чтобы у ребенка все было хорошо. Ориентируются на то, «как делают все» (делают УЗИ, рожают в роддоме, делают прививки, используют смесь, если не сложилось грудное вскармливание, пользуются памперсами и т.д.), а не на то, как должно быть в соответствии с биологической нормой. Поэтому сомнений не возникает, и даже если медицина наносит большой урон здоровью матери и ребенка, мало того, что большинство мам этот урон не осознают, они еще считают, что медики спасли им жизнь и жизнь их ребенка/детей.

4. Стремление решить проблемы через Интернет.

Многие мамы ищут ответы на свои вопросы в форумах. Они хотят найти там рецепт, как справиться с коликами, недостатком молока, маститом и пр. То есть имеется выраженная тенденция решать все проблемы через Интернет, что также свидетельствует об общем снижении интеллектуального потенциала женщин.

Мамочки всерьез думают, что если специалист настаивает на визите, значит, он плохой специалист и т.д.

Женщины недооценивают необходимость передачи знаний «из рук в руки». Традиция говорит о том, что учиться нужно в семье, у чужаков нельзя. Но учитывая тот факт, что семейные традиционные знания были успешно уничтожены государственной политикой и официальной медициной, учиться теперь не у кого. Поэтому лучше правильно учиться у чужих, чем неправильно у своих.

5. Неадекватный информационный поток.

Если женщины пытаются получать советы в Интернете, значит, врожденное стремление учиться материнству все же себя проявляет. И еще это означает, что матери все же не знают, как ухаживать за детьми и их воспитывать, значит, нет никаких материнских инстинктов и врожденных материнских программ поведения, которые позволяют осуществлять уход за новорожденным на автопилоте. Эта врожденная женская потребность учиться материнству играет на руку всевозможным «учителям», которые выдвигают теории «правильного развития детей и правильного материнства». Так женщина, родившая ребенка, но не подготовленная к роли матери, начинает лихорадочно искать, что же делать с этим чудом природы, и попадает в необъятный поток информации. Проблема в том, что с орущим младенцем на руках решать проблему нужно срочно, но если мамочка ошиблась, то эта ошибка может быть фатальной: цианистый калий можно попробовать, но только один раз.

Не зная, как правильно ухаживать за грудным ребенком и как правильно кормить его грудью, в какие только крайности мамы не кидаются….

Многие стремятся жить здорово и рожать здоровых детей, но и в этом случае такие люди часто причиняют вред себе и своим детям «здоровым» образом жизни. Вегетарианство, веганство, сыроедение, роды в воду, соло роды, раннее плавание, закаливание новорожденного, эргорюкзаки и т.д. стали невероятно популярны у сторонников здорового образа жизни (они же отказываются от прививок, многие отказываются от памперсов, женщины кормят детей грудью и т.д.). Люди смешивают грешное с праведным, твердо веря, что они все делают по природе и не хотят слушать другое мнение, т.к. считают, что они уже выбрались из неведения и все знают. 

Большинство мам искренне верят, что они все делают правильно. Да и еще популярное мнение гласит, что «не важно, получится у тебя кормить грудью или нет. Ты все равно будешь для своего ребенка лучшей мамой». Оно поощряет все неправильные действия, направленные на уничтожение здоровья мамы и ее детей. Роды в роддоме, кесарево сечение, отсутствие грудного вскармливания, памперсы, прививки, неправильное ношение ребенка и т.д. — ничего страшного, ты ведь любишь своего ребенка! Причем, самое обидное, когда ребенок вырастет, окажется, что ты его любишь, а он тебя нет.

Да, очень важно с любовью топить своего ребенка в бассейне и бить его молотком по голове, а потом удивляться, почему это у него вдруг менингит и опухоли мозга? Песня про любовь – это еще один вопрос, которому надо посвящать конференцию. Таким образом получается, что многие мамы страдают не только от неудовлетворенного стремления учиться материнству, но и от своих собственных комплексов неполноценности, которые они получили еще до рождения ребенка. Поэтому они остро нуждаются в реабилитации или плацдарме для самоутверждения, которым и становится их материнство.

Многие мамы в поисках правильного материнства и возможности научиться ухаживать за ребенком увлекаются то одним, то другим. Если они еще и реализуют свой комплекс неполноценности, то становятся заядлыми сыроедами или еще кем-нибудь. Обижаются и агрессивно реагируют, когда их призывают обратить внимание на свою собственную физиологию – физиологию человека как вида. Возникновение острого чувства обиды в данном случае свидетельствует о наличии комплекса неполноценности!

Кроме сыроедения и вегетарианства они еще становятся заядлыми анастасиевцами, водницами, религиозными фанатами, духовно продвинутыми экстрасенсами, акушерками и консультантами по грудному вскармливанию – названия разные, а суть одна! И это совсем не про здоровье.

6. Ложные ориентиры.

Если уж говорить о социальных причинах, то никак нельзя не упомянуть еще и об ориентации современных женщин на известных личностей – поп-звезд и представительниц королевской семьи Великобритании. В наше время эта «элита» показывает пример, как сделать ребенка больным, а люди по инерции верят, что они следуют лучшим рецептам.

7. Сексуальная нереализованность мам.

Следует также обозначить такую проблему, как женская сексуальная нереализованность, следствием которой, например, является искусственное вскармливание.

Бутылочки и соски – это фаллические символы. По сути, отсутствие материнского инстинкта и грудного вскармливания выливается в тотальную сексуальную неудовлетворенность. Женщины хотят кормить из бутылочки, чтобы подержать в руках фаллос. Об этом говорят психологи, потому что находят этому подтверждения в психотерапевтической практике. 

Есть и другой нелицеприятный поворот для тех, кто кормит своих детей из бутылочки, с точки зрения психотерапии. Здесь стоит вспомнить, что в Древней Греции и Риме мужчины-извращенцы покупали младенцев в возрасте до 3 месяцев жизни (в то время было вполне реально — купить младенца), чтобы использовать их сосательный рефлекс для наслаждения, прикладывая его к фаллосу. В аналогичных целях сегодня усыновляют младенцев представители психически неадекватного ЛГБТ-сообщества. Так вот, современные матери, которые кормят своих детей из бутылочки, по сути, делают то же самое. Такая распространённость пристрастия к фаллосу в столь извращённых формах говорит о крахе цивилизации.

Женская сексуальная неудовлетворенность проявляет себя не только в сексуальных отношениях с мужчиной, но и в возможности адекватно выносить и родить ребенка, выкормить его грудью до 3-4 лет. Если этого не происходит, женщина остается нереализованной и всю жизнь будет чувствовать себя несчастной и искать возможности реабилитации, но уже в извращенных формах, что мы и видим на примере искусственного вскармливания. 

8. Подлинная причина того, что матери не хотят, чтобы их дети были здоровы.

Если биологически адекватный ход родов был нарушен, а в условиях клиники и при водных родах он нарушается однозначно, нарушается или полностью отсутствует включение материнского инстинкта. Женщина не чувствует удовлетворенности от результата родов и не чувствует привязанности к новорожденному ребенку. Если роды были неадекватными, организм воспринимает их, как мертворождение. Когда в роддоме женщине приносят ребенка после обработки или она вылавливает его из ванной, она уже не его мама, она уже успела стать женщиной, которая подобрала младенца на обочине дороги и усыновила его просто от безысходности. А если она ухаживает за чужим ребенком, она не может любить его как родного. Именно из-за нарушений хода родов возникает послеродовая депрессия – это траур женского организма по утрате родного чада.

А теперь давайте рассудим: почему женщина должна хорошо ухаживать за чужим ребенком, которого ей навязали? Она не должна и не хочет этого делать. Поэтому она и не хочет, чтобы чужой ребенок был здоровым. Тогда ее поведение обосновано – сделай по минимуму, получи совет в Интернете «как заткнуть ребенка» у «специалистов» по сну и этого достаточно! Зачем матери хорошо выращивать чужого ребенка, которого ей передали во временное пользование?  В этом нет резона!

9. Выморочная цивилизация и материнство.

Следует также отметить, что общая тенденция биологически неадекватного материнства, которую усиленно поддерживает медицина, свидетельствует о том, что мы живем в выморочной цивилизации, т.е. в цивилизации, которая стремительно сокращает свою численность. Одним из главнейших признаков такой цивилизации является снижение ценности материнства и детства, а потом уже туда добавляются физическая и психическая несостоятельность потомства, гомосексуализм, педофилия, сексуальная распущенность и т. д.

Биологический закон гласит: чем выше потенциал цивилизации, тем выше ценность материнства и детства, тем лучше качество психического и физического здоровья потомства; чем ниже потенциал цивилизации, тем ниже ценность материнства и детства, тем ниже качество психического и физического здоровья потомства. Этот закон непреодолим. В любой выморочной популяции всегда есть те, которые выживут, и те, которые вымрут. Если женщина не способна учиться материнству и выращивать здоровое потомство, она неизбежно свернет свою семейную линию. Если она вырастит здоровых детей – у нее есть шанс сохранить свою семейную линию в поколениях. Поэтому, женщины, которые обладают достаточным уровнем сознания и интеллекта, направленны на выживание. Они найдут в себе силы, чтобы научиться материнскому искусству и сохранить здоровье своих детей. А интеллектуальные мужчины будут всячески способствовать тому, чтобы их жены учились ухаживать за детьми и сохранили их гены в поколениях. Мужчины более устойчивы к внешней агрессии и поэтому они должны защищать женщин от воздействия внешних негативных факторов и отбивать агрессивные, назойливые атаки педиатров, водников, религиозных экстремистов, цель которых уничтожить здоровье ваших детей.

Резюме. Итак, женщины не хотят, чтобы были здоровы чужие дети. А чужим ребенок становится в том случае, когда нарушается женский репродуктивный цикл, и главным фактором здесь являются девиантные (отклоненные от нормы) роды, которых не избежать, если вы отправились рожать в роддом или стали последователем какого-либо другого отклонения.

Посмотреть видеоконференцию вы можете на канале Центра "Рожана" https://www.youtube.com/watch?v=DMuzmGAvDPs

© Copyright: Жанна Цареградская, 2021

Свидетельство о публикации №221101300091

Успешное грудное вскармливание

Эта брошюра была издана впервые в 2005 году под редакцией Игоря Михайловича Воронцова, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детских болезней №3 Санкт-Петербургской Государственной Педиатрической Медицинской Академии и пережила 5 изданий. Выходные данные опубликованы под текстом брошюры.

Материнское молоко – лучшее питание для ребенка

Новорожденный ребенок переходит от одного способа питания к другому. Находясь во чреве матери малыш, получает все питательные вещества через пуповину. После рождения он получает относительную автономию и переходит на молочное вскармливание, начиная питаться из материнской груди, которая, по сути, является аналогом пуповины. 

Каждая женщина должна знать, что ее молоко является наиболее полноценной пищей для ее ребенка, что справедливо для абсолютно всех млекопитающих, к которым относится и человек. За весь период развития человечества желудочно-кишечный тракт младенца не был приспособлен к искусственному вскармливанию. С точки зрения биологии, это просто невозможно. 

Грудное молоко невозможно рассматривать исключительно, как пищевой продукт. Это  продукт, обладающий необыкновенно активными биологическими свойствами: гормоны, биологически активные вещества, иммунные комплексы, живые клетки материнского молока, активно участвующие в регуляции развития детского организма, полностью отсутствуют даже в самых совершенных молочных смесях, предназначенных для искусственного вскармливания. Материнское молоко всегда будет лучшим питанием для новорожденных и детей первых 3-х лет жизни еще и потому, что его состав, меняясь за период кормления, точно соответствует возрастным и индивидуальным потребностям ребенка.

Возможность грудного вскармливания

Кормить грудью могут все! Истинный недостаток молока встречается только у 3% женщин. Остальные 97% могут кормить грудью, хотя часто и не догадываются об этом. Довольно часто женщины жалуются, что у них пропадает молоко от бытовых проблем, неустроенности, в общем, «от нервов». Оказывается, такой причины нет. Исследования убедительно доказали – если женщина ХОЧЕТ КОРМИТЬ, она будет это делать в любом случае. Так что в «отсутствии» молока виноваты, как правило, сами женщины, не желающие кормить своего малыша грудью или выполняющие неграмотные рекомендации. Если молодую мать знакомят с основными правилами и обучают приемам грудного вскармливания, она успешно кормит ребенка грудью сколь угодно долго.

Чтобы грудное вскармливание было успешным, необходимо следующее:

– желание женщины кормить грудью; 

– обучение технике и практике грудного вскармливания в первые дни жизни ребенка, что не только обеспечивает полноценное кормление, но и является профилактикой проблем в будущем;

– своевременное решение проблем грудного вскармливания с помощью консультантов по лактации;

– выполнение основных правил грудного вскармливания;

– поддержка членов семьи и опытных матерей, имеющих положительный опыт продолжительного грудного вскармливания более 1 года.

Основные правила успешного грудного вскармливания

1. Раннее прикладывание к груди в течение первого часа после рождения.

2. Исключение кормления новорожденного из бутылки или другим способом до того, как мать приложит его к груди.

3. Совместное содержание матери и ребенка в одной палате.

4. Исключительно грудное вскармливание в первые дни жизни ребенка.

5. Правильное прикладывание ребенка к груди и удобная поза при кормлении.

6. Кормление по требованию. 

7. Продолжительность кормления регулирует ребенок: не следует отрывать малыша от груди раньше, чем он сам отпустит сосок.

8. Ночные кормления и совместный сон матери и ребенка.

9. Исключение допаивания и докармливания ребенка до 6 месяцев.

10. Полный отказ от сосок, пустышек и бутылочного кормления. При необходимости введения докорма его следует давать только из чашки, ложки или пипетки. 

11. Исключение мытья сосков перед кормлением и после него. 

12. Исключение дополнительного сцеживания груди после каждого кормления.

13. Отказ от частых и контрольных взвешиваний ребенка, проводимых чаще 1 раза в неделю.

14. Поддержка матерей, кормивших своих детей грудью более 1 года. 

15. Сохранение грудного вскармливания до исполнения ребенку 3 лет.

Раннее прикладывание к груди

Первое прикладывание новорожденного к материнской груди должно произойти в течение первого часа жизни ребенка. Именно первое прикладывание, осуществленное в физиологические сроки, позволяет малышу сформировать устойчивую привычку правильно захватывать грудь. Кроме этого, при первом прикладывании младенец получает первые капли молозива – всего 2 миллилитра. Тем не менее, даже это количество молозива играет важную роль в становлении иммунитета и снижении заболеваемости новорожденных, является важным моментом стимуляции лактации и обеспечения ее успешности и длительности. 

Исключение догрудного кормления

Догрудным называют первое кормление новорожденного не из материнской груди, а из бутылочки. Если ребенка забрали у матери, и впервые он получил не материнскую грудь, а соску, значительно возрастает опасность, что мать может бросить кормить грудью или не начнет грудное вскармливание вообще. Догрудное кормление очень опасно по следующим причинам:

- ребенок не получает молозиво – самую раннюю и целебную пищу;

- если ребенка начали кормить не из груди, а из бутылочки, то у него может возникнуть путаница сосков, и он не будет охотно и успешно брать грудь матери.

Благодаря исследованиям Международной Молочной Лиги и ВОЗ установлено, что даже одного-двух догрудных кормлений достаточно, чтобы грудное вскармливание не состоялось.

Совместное содержание матери и ребенка

Сразу после перевода матери и ребенка из родильного зала в послеродовое отделение им должно быть обеспечено совместное пребывание в палате «мать-дитя», где кроватка ребенка стоит непосредственно около кровати матери. Матери предоставляется возможность с самого начала общаться с ребенком. Она может находиться с ним в одной кровати, спать вместе с ним, кормить грудью, мыть его в случае необходимости, брать на руки, когда ей захочется.

С момента поступления матери и новорожденного в палату совместного пребывания начинается процесс их взаимного приспособления и взаимного обучения грудному вскармливанию. 

Исключительно грудное вскармливание в первые дни жизни ребенка

Очень важно отсутствие докармливания и допаивания ребенка в первые дни после рождения. Молозиво является наиболее ценным питанием новорожденных детей и идеально соответствует их специфическим потребностям. Молозиво содержит мало жидкости, что предохраняет незрелые почки новорожденного от непосильной нагрузки. Малыш пока еще не может справиться с большими объемами жидкости, не испытывая стресса. При небольшом объеме молозиво содержит чрезвычайно много питательных веществ и иммунных факторов. Их плотность в молозиве в несколько раз выше, чем в зрелом молоке. Уровень защитных факторов молозива настолько высок, что его можно рассматривать не только как продукт питания, но и как лекарство. Иммунные факторы молозива помогают пищеварительной системе ребенка приготовиться к процессу питания. Они покрывают незрелую поверхность кишечника, защищая его, таким образом, от бактерий, вирусов, паразитов и других патогенных факторов. Молозиво, подобно сменяющему его молоку, действует как активатор развития малыша. Поэтому введение новорожденному заменителей грудного молока можно расценивать как грубое вмешательство в функционирование его организма.

Докармливание новорожденного в первые дни жизни возможно только в случае, если малыш появился на свет путем кесарева сечения и у матери нарушен процесс выработки молока.

Правильное прикладывание к груди

Если ребенок правильно захватывает и сосет материнскую грудь, то он может сосать сколь угодно долго, не причиняя маме никаких неприятностей. Правильное прикладывание к груди уберегает женщину от трещин и ссадин на сосках, лактостаза, т.е. закупорки млечного протока, и мастита. Поэтому очень важно научиться правильно прикладывать ребенка к груди и следить за этим. Если малыш захватил грудь неправильно или изменил положение во время кормления, необходимо отнять грудь и предложить ему захватить ее еще раз в правильном положении.

При правильном прикладывании:

- кормление ребенка не вызывает болезненных ощущений, боль может возникать только в момент захватывания ребенком груди;

- не возникают травмы сосков, мастит и другие проблемы;

- ребенок высасывает достаточно молока;

- продолжительность кормления не имеет значения. 

При неправильном прикладывании:

- при кормлении ребенка возникают болезненные ощущения;

- возникают повреждения сосков, мастит, лактостаз и др. проблемы;

- возникает необходимость ограничить время кормления; 

- ребенок высасывает мало молока и не наедается. 

Удобная поза при кормлении

Очень важно, чтобы при кормлении мать принимала удобную позу и придавала удобное положение ребенку. Удобная поза при кормлении обеспечивает хороший отток молока из груди и является профилактикой лактостаза. Наиболее удобными для кормления являются поза из подмышки, физиологически корректная поза лежа и позиция сидя «колыбелька».

Физиологически правильным позициям для кормления и правильному прикладыванию обучает консультант по грудному вскармливанию.

Кормление по требованию

Частоту кормлений должен регулировать ребенок. Любое беспокойство, плач или поисковое поведение, когда он вертит головой, сосет кулачки и ловит ртом находящиеся поблизости предметы, являются выражением требования приложиться к груди. Малыша первых месяцев жизни необходимо прикладывать к груди по любому поводу, предоставив ему возможность сосать грудь, когда он хочет и сколько хочет. Это необходимо не только для насыщения ребенка, но и для его психоэмоционального комфорта. Для психологического комфорта малыш может прикладываться к груди до 4 раз в час. В общей сложности у малыша первых месяцев жизни в течение суток бывает 12–20 кормлений.

Не надо бояться, что при частых прикладываниях малыш переест. Желудочно-кишечный тракт ребенка приспособлен не к кормлению по часам, а к непрерывному кормлению! Кишечник младенца способен усваивать грудное молоко в неограниченных количествах! В начале жизни ребенка активность его собственных ферментов невысока, но постоянное поступление активных веществ грудного молока стимулирует активность собственных ферментов ребенка. Кроме того, грудное молоко содержит ферменты, помогающие собственному усвоению. Таким образом, грудное молоко является уникальной пищей, которая помогает сама себя усваивать. Именно поэтому оно усваивается гораздо лучше, чем любая суперсмесь.

Мать должна сама предлагать ребенку грудь по любому поводу. Ее должно беспокоить, если ребенок не прикладывался к груди более 2 часов. 

Продолжительность кормления

Если ребенок насытился, он прекращает сосать и сам отпускает грудь. Нет нужды прерывать кормление через определенный промежуток времени или отнимать у ребенка грудь. Разные дети остаются у груди разное по продолжительности время. Большинство из них насыщается за 20–40 минут, а некоторые малыши могут сосать 1 час и более. Продолжительность сосания определяется чувством насыщения ребенка. Последние исследования показали, что «ленивые сосуны» съедают столько же молока, сколько и «активные». Если у «ленивого сосуна» преждевременно забрать грудь, он не получит то количество молока, которое ему необходимо для нормального роста. Поэтому мать должна предоставить ребенку возможность самому решать, когда прекращать кормление.

Особенно ценны моменты, когда ребенок спит у груди и медленно посасывает ее – именно в это время он полноценно насыщается. Мать должно беспокоить, если малыш сосет всего 5 минут и не изъявляет желания спать под грудью.

Ночные кормления и совместный сон

Ночные кормления необходимы для сохранения полноценной продолжительной лактации. Сосание груди в период между 3 и 8 часами утра стимулирует выработку молока в достаточном количестве для последующих дневных кормлений. Для лучшего развития ребенок должен обязательно получать и дневное, и ночное молоко. 

Совместный сон матери и ребенка облегчает ночные кормления и позволяет маме лучше отдыхать. К ребенку, который спит рядом, не нужно вставать, и сон у него гораздо спокойнее и дольше. Поэтому и сон матери становится более полноценным по глубине и продолжительности. Мнение, что мать может навалиться и «приспать» малыша, необоснованно. Женщина может повредить новорожденному, только в том случае, если она находится в состоянии опьянения или приняла снотворное. Риск «внезапной смерти» гораздо выше среди детей, которые спят отдельно от матери. Кроме того, ночные кормления до исполнения ребенку 6 месяцев предохраняют женщину от следующей беременности в 96% случаев.

Если женщина испытывает беспокойство за жизнь и здоровье своего ребенка, когда он спит отдельно от нее – значит, она стала настоящей матерью.

Кормление из обеих грудей

Не следует перекладывать ребенка ко второй груди раньше, чем он высосет первую. Молоко в материнской груди неоднородно. Оно делится на раннее молоко, которое ребенок получает в начале кормления, и позднее молоко, которое ребенок получает в конце кормления. Раннее молоко более жидкое и сладкое, а позднее – более густое и сытное. Таким образом, в начале кормления ребенок пьет, а в конце кормления – ест. Если мать поторопится предложить малышу вторую грудь, то он не дополучит позднего молока, богатого жирами. В результате, у него могут возникнуть проблемы с пищеварением: лактазная недостаточность, пенистый стул и т. д. Продолжительное сосание одной груди в течении 20 минут и более обеспечит полноценную работу кишечника младенца.

Кормление из обеих грудей может потребоваться ребенку после 8 месяцев.

Исключение докармливания ребенка

Грудное молоко является сбалансированной пищей и питьем для грудных детей. Оно полностью удовлетворяет все жизненные потребности ребенка. При правильно организованном грудном вскармливании, включающем правильное прикладывание, частые и продолжительные кормления, совместный сон и ночное вскармливание, малыш не нуждается в дополнительном питании.

Грудной ребенок не нуждается в дополнительном питании до 6 месяцев жизни.

Исключение допаивания ребенка

Для сохранения полноценного грудного вскармливания и здоровья ребенка маме следует полностью отказаться от допаивания малыша не только водой, но и различными чаями, укропной водой и т. д. Педиатры все еще советуют допаивать ребенка водой, поскольку продолжают считать грудное молоко исключительно едой и боятся обезвоживания. Эти опасения беспочвенны. В грудном молоке содержится 87–90% воды, поэтому при полноценном частом кормлении грудью потребность малыша в жидкости полностью удовлетворена.

Кроме того, центры жажды и сытости в головном мозге у новорожденного практически совпадают и удовлетворяются одновременно. При допаивании водой мы обманываем малыша, создавая у него ложное чувство сытости, что приводит к вялому сосанию и уменьшению потребности в грудном молоке.

При допаивании ребенка матери теряют молоко и прекращают кормить грудью к 3–6 месяцам.

Опасность использования сосок и пустышек

Грудь и соску (или пустышку) дети сосут по-разному. Ребенок, которого покормили из бутылочки, будет неправильно брать материнскую грудь, и поэтому после бутылочного кормления у мамы могут возникнуть проблемы. Многочисленные примеры доказывают, что порой даже одного кормления из бутылочки достаточно, чтобы ребенок отказался от груди и возникла масса осложнений с дальнейшим грудным вскармливанием.

Не менее опасным является использование пустышки. Ребенок, получающий пустышку, реже прикладывается к груди. В результате он недополучает материнского молока и хуже набирает в весе. При использовании пустышки у детей тоже возникает «путаница сосков», и они чаще отказываются от груди.

Если женщина действительно хочет выкормить ребенка грудью, то среди предметов ухода за малышом не должно быть бутылочки с соской и пустышки.

Мытье груди

При мытье груди, особенно с мылом, с кожи соска и околососкового пространства удаляется слой жиров, который содержит защитные факторы, предотвращающие проникновение в кожу груди болезнетворных микробов. Частое мытье сосков с мылом сушит кожу и приводит к образованию ссадин, трещин и мастита. Поэтому не следует мыть грудь перед каждым кормлением.

Достаточно мыть грудь ежедневно или один раз в 3 дня при приеме обычного гигиенического душа.

Сцеживание

Если мать кормит ребенка по требованию, то нет необходимости в сцеживании молока после каждого кормления. При нормальной лактации сцеживание препятствует естественному вскармливанию, поскольку оно отнимает время, которое лучше посвятить ребенку или домашним делам, и доставляет неудобства. 

Сцеживание бывает необходимо при проблемах: при нагрубании груди, лечении лактостаза или мастита, при недостатке молока для увеличения его выработки, в случае вынужденного разлучения матери и ребенка, чтобы сохранить молоко, при лечении трещин сосков и т. д. Необходимость в сцеживании определяет консультант по грудному вскармливанию.

Регулярное дополнительное сцеживание приводит к сокращению количества молока и прекращению лактации.

Как убедиться, что хватает молока?

Чтобы убедиться, что ребенку хватает молока, можно провести простой и надежный тест на «мокрые пеленки». Для кормящей мамы очень важно знать, как часто ребенок мочит пеленки. Если ребенок находится исключительно на грудном вскармливании, при этом мочится не менее 6 раз за сутки и его моча бесцветная или бледно-желтого цвета, то ему хватает грудного молока. Если малыш в период бодрствования мочится через 10–15 минут, то можно заключить, что его потребность в молоке полностью удовлетворена. 

Подозревать недостаток молока можно при снижении числа мокрых пеленок до 6 в сутки.

Взвешивание ребенка

Здоровый ребенок при достаточном питании прибавляет в весе от 120 до 500 грамм в неделю или от 500 грамм до 2 кг в месяц. Проводя наблюдения за прибавкой ребенка в весе, достаточно взвешивать его 1 раз в месяц, а если что-то беспокоит, то еженедельно. Частые контрольные взвешивания, производимые 1 раз в день или даже несколько раз в день, не дают объективной информации о полноценности питания младенца.

«Контрольные взвешивания» нервируют мать и ребенка, в результате чего у матери снижается лактация, а младенец перестает прибавлять в весе.

Питание кормящей матери

В период грудного вскармливания женщина не нуждается в специальных диетах и каких-либо ограничениях. Чтобы сохранять полноценный состав грудного молока и обеспечивать пищевые потребности ребенка, матери достаточно 3 раза в день съедать кусок хлеба, запивая его водой. Однако такая диета плохо скажется на здоровье самой матери. Чтобы поддержать организм в нормальном состоянии, женщина нуждается в полноценном питании. Для поддержки организма кормящей матери необходимо ориентироваться на выполнение ее пищевых желаний и утоление приступов жажды.

Иногда кормящие матери начинают придерживаться различных диет, боясь появления у ребенка диатеза. Такие меры безопасности актуальны лишь в том случае, если сама мать является аллергиком. При выраженной аллергии у матери ребенок может страдать диатезом. Однако в этом случае женщина еще до появления малыша на свет следила за своей диетой. Такая коррекция питания ей жизненно необходима и не связана с грудным вскармливанием.

Период кормления грудью не накладывает никаких ограничений на питание женщины. Она должна питаться так же, как питалась обычно, а при возможности разнообразить и улучшить свое питание.

Поддержка кормящей матери

Для успешного грудного вскармливания матерям необходимо общение с более опытными женщинами, имеющими положительный опыт грудного вскармливания. Это помогает молодой матери обрести уверенность в своих силах и получить практические советы, помогающие наладить кормление грудью. Поэтому молодым матерям рекомендуется обращаться в материнские группы поддержки грудного вскармливания как можно раньше.

Женщины, воспользовавшиеся поддержкой опытных матерей или консультантов по грудному вскармливанию, в 9 случаях из 10 успешно кормят грудью до 1 года и более.

Этапы выработки молока

После окончания родов и появления ребенка на свет начинается процесс грудного вскармливания. В среднем лактация налаживается в течение 6 недель после родов и устанавливается окончательно к исходу 3-го месяца кормления. Приведем этапы выработки молока в случае биологически нормальных родов и правильно организованного грудного вскармливания. Отметим, что в случае отклонений от биологической нормы, этапность нарушается.

1–4-й день. Выработка молозива, которое на 2–3-й день может иметь желтый или даже оранжевый цвет.

3–5-й день. Появление переходного молока, которое может сопровождаться приливом и наполнением груди, ощущением тяжести и болезненности.

10–18-й день. В случае биологически неадекватных родов (роды в роддоме, роды в воду и т. д.) возможен второй прилив молока, который может сопровождаться не только ощущением тяжести и болезненности в груди, но и подъемом температуры. В этом случае не следует принимать антибиотики или сбивать температуру. Необходимо обратиться к консультанту по грудному вскармливанию.

20-й день. Выработка зрелого молока.

20-й и 42-й день. До окончания шестой недели после родов приливы молока могут повториться в случае биологически неадекватных родов и некорректного начала грудного вскармливания. В отношении грудного вскармливания решающее значение имеют первые 3 дня после родов.

1–3 месяца. После того, как процесс лактации наладился, молочная железа приспосабливается к меняющимся нуждам ребенка, и к 3 месяцам грудь становится мягкой, однако молока вырабатывает больше, чем раньше. Теперь она будет мягкой до окончания грудного вскармливания.

Лактационный криз. Во время кормления грудью у женщин периодически возникают лактационные кризы, т. е. периоды, когда молока становится меньше. Это физиологическое явление. Чтобы увеличить количество молока в период лактационного криза, надо чаще прикладывать малыша к груди, и в течение 2–4-х дней молока станет столько, сколько требуется. Во время лактационного криза ребенок не нуждается в докармливании.

3 месяца – 2,5 года. Период зрелой лактации, когда молоко обладает наиболее питательным составом, удовлетворяющим все запросы растущего организма ребенка.

8 месяцев – 2,5 года. Основной грудной период, когда и мать и дитя полностью приспосабливаются к процессу грудного вскармливания.

2,5 – 3,5 года. Период инволюции лактации и завершения грудного вскармливания. В этот период свойства молока приближаются к свойствам молозива. В его составе значительно увеличивается доля защитных факторов, и поэтому оно является средством мощной иммунизации малыша.

Проблемы грудного вскармливания

Травмы сосков

Травмы сосков, такие как трещины и ссадины, связаны с неправильным прикладыванием ребенка к груди. При их возникновении необходимо лечение сосков и обучение матери правильному прикладыванию.

Недостаток молока

Одной из самых распространенных причин для беспокойства и введения ребенку докорма являются подозрения матери, что у нее мало молока. Как правило, причиной таких опасений является:

- частое прикладывание ребенка к груди;

- продолжительное кормление;

- мягкая грудь.

Все эти опасения являются ложными. У матерей с такими жалобами обычно бывает достаточно или даже много молока, но не достает уверенности, что это так. Во-первых, женщина должна знать, что частые и продолжительные кормления ребенка первых месяцев жизни являются нормой. Во-вторых, чтобы проверить, достаточно ли молока получает ребенок, нужно проводить тест на «мокрые пеленки».

Если ребенок мало прибавляет в весе или теряет вес, но при этом у него 10–15 мочеиспусканий в сутки, то он получает достаточно молока, и причина плохой прибавки веса в другом.

Если у матери действительно не хватает молока, существует множество средств, чтобы увеличить его количество.

Лактостаз

Ткань молочной железы разделена на 10–20 сегментов. Из каждого сегмента выходит по протоку. Когда один из млечных протоков утрачивает проходимость, то выделение молока затрудняется, оно застаивается и образует уплотнение, которое называют лактостазом. Лактостаз представляет собой небольшое уплотнение, болезненное при надавливании. Иногда в области уплотнения возникает покраснение кожи.

Причиной лактостаза может быть ношение тесной одежды, например, неудобного бюстгальтера, кормление в неудобном положении, недостаточно активное сосание ребенка. Из практики известно, что у женщин, дети которых сосут часто и подолгу, уплотнения в груди возникают крайне редко.

Лечение лактостаза надо проводить как можно скорее. Лучше всего обратиться за помощью к консультанту по грудному вскармливанию. Ожидая совета специалиста, можно делать массаж уплотненного участка и сцеживать грудь после кормления 2–3 раза в день.

Мастит

Мастит возникает в результате попадания инфекции в ткань молочной железы через трещины или ссадины сосков. При мастите у женщины ухудшается общее самочувствие, повышается температура, часть груди становится красной, горячей, припухшей и болезненной при прикосновении. 

Лечение мастита необходимо начинать немедленно. Это позволит быстро справиться с ситуацией и избежать осложнений. При мастите кормление грудью не запрещается, а приветствуется. Активное сосание младенца обеспечивает хороший отток молока и позволяет эффективно лечить мастит. Если прекратить кормление, то молоко будет застаиваться в груди, что создаст благоприятные условия для распространения инфекции и приведет к тяжелым осложнениям. Предотвратить мастит помогает неограниченное кормление грудью – никто не сможет так хорошо опорожнить грудь, как младенец.

Мастит не является противопоказанием к грудному вскармливанию и показанием к хирургическому вмешательству.

Если ребенок болен

В грудном молоке содержатся противоинфекционные факторы, предотвращающие распространение инфекций. Ребенок, который во время инфекционного заболевания остается на грудном вскармливании, выздоравливает быстрее, чем ребенок, которого перестали кормить грудью. Поэтому для больного ребенка грудное молоко является лучшим лекарством.

Болезней, при которых малыша следует отлучать от груди, очень мало.

Если заболела мама

Грудное молоко и тут является лучшим лекарством. С первой минуты заболевания в молоко матери поступают антитела к возбудителям ее заболевания. Ребенок сразу начинает их получать и к моменту, когда заболевание обнаружено, уже получает серьезную иммунную защиту, которая помогает ему либо не заболеть вовсе, либо выздоравливать быстрее, если он все-таки заболел. 

Дети, которых при заболевании матери отлучают от груди, заболевают чаще, а выздоравливают медленнее, чем те, которых от груди не отнимали.

Желтуха новорожденного

Физиологическая желтуха может продолжаться не только несколько дней, но и несколько недель, даже до трех месяцев. Это не является основанием для назначения малышу лекарств и допаивания его водой, если он находится на грудном вскармливании. 

Лактазная недостаточность

Лактазная недостаточность является проблемой неправильно организованного грудного вскармливания. В этом случае ребенок нуждается не в лечении, а в налаживании полноценного грудного кормления.

Дисбактериоз

Ребенок рождается со стерильным кишечником, который в процессе исключительно грудного вскармливания постепенно заселяется флорой. До 6 месяцев жизни для ребенка является нормальным физиологическое состояние, называемое «дисбиоз», т. е. недостаток кишечной флоры. Именно по этой причине до 6 месяцев жизни ребенку, находящемуся на исключительно грудном вскармливании, нельзя поставить диагноз «дисбактериоз», соответственно нет причины для беспокойства и показаний для лечения.

Кто может помочь при проблемах?

Помочь решить проблемы грудного вскармливания может консультант по грудному вскармливанию, или консультант по лактации. В его компетенцию входит обучить мать правильному прикладыванию, показать ей удобные позы для кормления, вылечить травмы соска, справиться с лактостазом и маститом. Консультант может помочь увеличить лактацию, если у женщины действительно не хватает молока, организовать грудное вскармливание, если мама вынуждена выйти на работу, в случае необходимости назначить и организовать сцеживание.

Кроме этого, консультант по лактации может помочь справиться с такими сложными проблемами, как организация грудного вскармливания для близнецов, маловесных и недоношенных детей, отказ ребенка от груди, восстановление лактации или релактация, и другими проблемами.

Аксессуары для грудного вскармливания

Сегодня аксессуары для грудного вскармливания находятся в широкой продаже, но, чтобы правильно подобрать необходимое приспособление, лучше воспользоваться консультацией специалиста – консультанта по лактации, а не консультанта фирмы, распространяющей аксессуары для грудного вскармливания. В подавляющем большинстве случаев, а их 93%, для налаживания грудного вскармливания не нужны никакие аксессуары. 

Грудное вскармливание — биологическая необходимость!

Природа определила для млекопитающих молочное вскармливание, как единственно возможный вариант кормления новорожденных и грудных малышей, и в этом не приходится сомневаться.

Защита ребенка от инфекций

Дети, находящиеся на грудном вскармливании, реже страдают поносом и болеют респираторными заболеваниями, а также инфекциями среднего уха. Грудное молоко стерильно и не содержит бактерий, поэтому не может быть причиной болезни ребенка. В нем содержатся антиинфекционные факторы, предотвращающие распространение инфекции. К ним относятся:

– живые белые кровяные тельца (лейкоциты), которые убивают вредоносные бактерии;

– антитела (иммуноглобулины) многих распространенных инфекций, предохраняющие ребенка от заболеваний, пока его иммунная система не способна вырабатывать собственные антитела. Если в организм матери попадает инфекция, в грудном молоке вскоре появляются специальные антитела, предохраняющие ребенка от этой инфекции;

– бифидус-фактор, способствующий росту в кишечнике ребенка специальных бактерий Lactobacillus bifidus, которые не позволяют расти там другим вредным бактериям и предохраняют ребенка от поноса;

– лактоферрин, связывающий железо и предотвращающий рост ряда вредных бактерий, которые потребляют железо.

Таким образом, при любом заболевании ребенка, в том числе и во время поноса, грудное молоко дает ему дополнительные защитные факторы, помогающие справиться с заболеванием. Именно поэтому во время недомогания ребенка нельзя прекращать грудное вскармливание. Действие грудного молока предохраняет от болезней и помогает выздоравливать детям в течение всего периода грудного вскармливания, вплоть до его завершения.

Формирование связей

Кормление грудью позволяет матери и ребенку установить друг с другом тесные, интимные отношения. Тесные узы матери и младенца – предпосылка того, что у ребенка впоследствии будут хорошие отношения с родителями и другими людьми. Это дает ему возможность нормально развиваться.

Если же ребенка кормят из бутылочки, матери легче отдать его для кормления кому-нибудь другому или просто положить бутылочку рядом с ним, чтобы ребенок сосал самостоятельно. Таким образом, ребенок получает меньше любви и поощрения.

Здоровье матери

Кормление грудью помогает предотвратить послеродовое кровотечение и восстановить нормальную фигуру. При грудном вскармливании более 9 месяцев матери становятся стройными без специальных диет. Кроме того, кормление грудью является хорошим средством предотвращения новой беременности и профилактикой рака органов репродуктивной системы (молочная железа, придатки, шейка матки и т.д.). 

Выгоды и удобства, которые дает кормление грудью

- Грудное молоко всегда готово к употреблению и не требует приготовления.

- Грудное молоко не может скиснуть или испортиться в груди, даже если мать не кормила ребенка несколько дней.

- Грудное молоко достается бесплатно – его не нужно покупать.

Опасные недостатки искусственного вскармливания

Опасность инфицирования

При кормлении ребенка из бутылочки детская смесь может быть заражена бактериями, что опасно для здоровья ребенка. Бутылочки трудно мыть, их следует кипятить после каждого кормления. В детской смеси вредоносные бактерии развиваются очень быстро, особенно если бутылочка находится в теплом помещении.

Инфекции

В детской смеси не содержится антиинфекционных факторов. Дети-«искусственники» чаще страдают от поноса и других инфекций, даже если смесь готовится с соблюдением всех санитарных норм.

Длительный понос

У детей-«искусственников» больше вероятность заболевания диареей (свыше двух недель), лечение которой может быть очень сложным. При этом заболевании часто наблюдается серьезное истощение детского организма.

Недостаток витаминов

В коровьем молоке и смесях, а большинство смесей сделаны на основе коровьего молока, может содержаться недостаточное количество витаминов, особенно витамина С. Поэтому детям-«искусственникам» раньше вводят в рацион фруктовые соки.

Недостаток железа

Железо, содержащееся в коровьем молоке и в адаптированных смесях, не абсорбируется полностью, подобно железу грудного молока. У ребенка-«искусственника» велика опасность развития железодефицитной анемии.

Избыток солей

В коровьем молоке много солей, которые способны вызвать в крови ребенка избыток натрия, кальция и фосфора.

Неполноценность жирового компонента

В коровьем молоке недостаточно основной жирной кислоты, называемой линолевой, и может быть мало холестерина, необходимого для роста мозга.

Неполноценность белкового компонента

В коровьем молоке содержится казеин, который трудно переваривается и вызывает дополнительную нагрузку на недостаточно развитый желудочно-кишечный тракт и почки ребенка. В коровьем молоке также мало сывороточных белков (альбуминов и глобулинов), богатых незаменимыми аминокислотами и легко усваивающихся. Разбавленное коровье молоко и искусственные смеси содержат недостаточно таких аминокислот, как цистин и таурин, которые необходимы растущему мозгу ребенка.

Возможность развития диспепсии 

Коровье молоко переваривается значительно труднее, так как оно не содержит фермента липазы, расщепляющей жиры. Белковый компонент коровьего молока, казеин, образуя в желудке ребенка белковый сгусток, также с трудом поддается расщеплению. Так как коровье молоко переваривается медленно, оно дольше, по сравнению с грудным молоком, остается в желудочно-кишечном тракте, поэтому чувство голода у ребенка наступает позже. Стул ребенка при искусственном вскармливании становится жирнее и тверже, нередко наблюдается запор.

Возможность развития аллергии

У детей, с раннего возраста вскармливаемых искусственно, большая вероятность развития различных аллергических состояний, особенно при непереносимости белков коровьего молока.

Проблемы с сосанием груди

Дети, получающие пищу из бутылочки, могут испытывать трудности при сосании груди. Они могут совсем отказаться от груди. Иногда достаточно нескольких кормлений из бутылочки, чтобы ребенок перестал брать грудь.

Расходы

При довольно высокой стоимости полноценных адаптированных смесей родители часто не в состоянии покупать их в нужном количестве. Поэтому дети либо недоедают, либо получают неполноценное питание.

Гораздо выгоднее потратить деньги на налаживание грудного вскармливания и больше не делать вкладов в развитие предприятий-монстров по производству молочных смесей – заменителей грудного молока.

Этапы грудного вскармливания

Ребенок растет, и рано или поздно он перейдет на пищу, которую употребляют взрослые. Когда же он станет способен питаться едой с общего стола? Приведем основные этапы грудного вскармливания и их примерные сроки.

Этап молозивного вскармливания

Этап молозивного вскармливания начинается с момента первого прикладывания новорожденного к груди через 30 минут – 1 час после рождения и заканчивается моментом выработки переходного молока, т. е. на 2–4-й день после родов. В период молозивного вскармливания чрезвычайно важно отсутствие допаивания и докармливания ребенка.

Этап исключительно грудного вскармливания

Этап исключительно грудного вскармливания начинается с момента выработки переходного молока и продолжается до появления у ребенка интереса к воде и пище взрослых, что происходит примерно в 5–7 месяцев. За это время созревают ферменты желудочно-кишечного тракта, и происходит подготовка пищеварительной системы к возможности знакомства с новой пищей.

Если мать сохраняет грудное кормление ПЕРВЫЕ 6 МЕСЯЦЕВ, то ей уже удастся дать своему малышу первоначальный импульс для здорового развития и подготовить его пищеварительную систему к приему новой пищи.

Этап педагогического прикорма 

Этап знакомства с новой пищей начинается с появлением у ребенка стремления попробовать пищу, которую употребляют взрослые. Этот этап имеет педагогическое значение, поскольку новая пища пока еще не служит для удовлетворения энергетических потребностей ребенка. В это время пищеварительная система еще не готова к усвоению другой пищи, кроме грудного молока. Знакомство с пищей взрослых начинается в 5,5–7 месяцев и может продолжаться 4–8 недель, т.е. до 6,5–9 месяцев.

Если мать сохраняет грудное вскармливание в течение ПЕРВОГО ГОДА жизни ребенка, то она поможет формированию его иммунитета.

Этап переходного питания

Этап переходного питания или энергетического прикорма начинается с момента, когда ребенок проявляет стремление насытиться общеупотребимыми продуктами, и продолжается до формирования у ребенка способности питаться рационом с общего стола. Примерно в 6,5–9 месяцев у малыша появляется потребность не только попробовать какой-либо продукт, но и насытиться им. С этого времени он начинает использовать новую пищу в качестве источника энергии, солей, витаминов. В дальнейшем, к 3 годам, ребенок постепенно замещает грудные кормления другой пищей, сохраняя при этом прикладывания к груди вокруг дневного и в течение ночного сна, а также условные прикладывания к груди во время бодрствования.

Если мать сохраняет кормление грудью ДО 3 ЛЕТ, то она помогает нервной, эндокринной, иммунной и пищеварительной системам ребенка получить отведенную природой порцию здоровья. Кроме этого, у ребенка сформируется правильный прикус, и он избежит многих стоматологических и логопедических проблем.

Этап завершения лактации

Биологически обусловленный период грудного вскармливания человека составляет 3-4 года. Этап завершения лактации начинается после исполнения ребенку 2,5–3 лет, когда он практически полностью переходит на общий рацион, но сохраняет прикладывания к груди вокруг снов и в ночное время. Этап завершения грудного вскармливания синхронизирован с инволюцией молочной железы и заканчивается завершением прикладываний ребенка к груди. Если введение прикорма и завершение грудного вскармливания вписывается в схему, предусмотренную природой, прекращение грудного вскармливания происходит безболезненно и комфортно и для матери, и для ребенка. Отлучение от груди следует рассматривать как насильственное прекращение грудного вскармливания, которое разрушительно сказывается на здоровье матери и ребенка.

Рецензент:

И. М. Воронцов, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детских болезней №3 Санкт-Петербургской Государственной Педиатрической Медицинской Академии.

Автор:

Ж. В. Цареградская, психолог-перинатолог, опытный консультант по грудному вскармливанию.

Адрес e-mail: 01rojana@gmail.com

Настоящая брошюра составлена на основе материалов ВОЗ/ЮНИСЕФ по международной программе «Baby Friendly Hospital», а также практического опыта работы Центра перинатального воспитания и поддержки грудного вскармливания «Рожана» в направлении поддержки и поощрения грудного вскармливания, накопленного в течение 15 лет.

В брошюре использованы иллюстративные материалы ВОЗ/ЮНИСЕФ, фирмы Medela и художника-дизайнера Н. А. Филимоновой

Издание пятое, исправленное и дополненное. Первое издание было сделано в 2005 году.

© Цареградская Ж. В., 2022

Свидетельство о публикации №222012302045

Истории из практики консультантов по грудному вскармливанию

Встречи первой в России группы поддержки
грудного вскармливания. 2000 год

Перебирая свои архивы я, как обычно, наткнулась на небольшой материал, который был написан в начале 2000-х. Сейчас эти истории из практики консультантов по грудному вскармливанию смотрятся простоватыми и наивными. Но именно так и выглядели вопросы мамочек и ответы на них консультантов по грудному вскармливанию тех времен.

«Как же без воды?»

Катя обратилась к молочному консультанту с жалобой на недостаток молока: ее дочка совсем не прибавила в весе к 2 месяцам. Каково же было удивление консультанта, когда оказалось, что Катя активно допаивает ребенка водичкой — до 500 г в день. Она считала, что кормит дочку по требованию, однако большая часть требований ребенка удовлетворялась водой. Испытывая чувство ложной сытости, ребенок, оказываясь у груди, сосал вяло, неактивно и, конечно же, получал недостаточно пищи.

Стоило Кате, по совету консультанта, перестать допаивать дочку водой, как картина резко изменилась. Девочка стала много и часто сосать грудь. Посчитав мокрые пеленки буквально через два дня, Катя обнаружила, что ребенок высасывает достаточно молока (10 мокрых пеленок за сутки). Через неделю удивлялась вся семья — девочка прибавила сразу 200г!

«Она не засыпает»

Марина позвонила в испуге: ее девочка не наедается. Приехав, консультант увидела мирно спящую трехнедельную девочку и перепуганную маму: «Она сейчас проснется, немного поест, а потом перестанет!». Действительно, девочка проснулась, взяла грудь, пососала 20 минут и блаженно откинулась, улыбаясь маме «Ну что это такое? — заволновалась Марина. — Видите, она не наелась». «Почему вы так решили?». «Она не засыпает!». Из дальнейшей беседы выяснилось, что Марина привыкла к тому, что ее дочка сразу после кормления засыпает. Когда девочка впервые этого не сделала, Марина решила, что ей не хватает молока. Консультант объяснила Марине, что ее дочка просто более любознательная, чем дети ее возраста. Ей обязательно нужно немного «погулять» перед сном — посмотреть на маму, поулыбатъся, пообщаться, и т.д. После этого она скорее всего еще немного поест и заснет. По мере взросления время «прогулки» будет возрастать и этого не нужно бояться. Наоборот, стоит порадоваться за такую развитую девочку.

«Вы нас обманываете!»

За первый месяц сын Лены не прибавил ни грамма, успел полежать вместе с мамой в больнице. Его прикармливали смесью, но это не улучшило положения. Периодически малыш сосал грудь, хотя и без особого толка. После обучения мамы правильному прикладыванию малыш взял грудь так, как не брал ее никогда. «Так вот как он оказывается должен сосать!» — удивилась Лена.

Сын не отпускал маму 20 часов. Периодически он дремал, но сосок изо рта не выпускал, а если его пытались вынуть, сразу принимался сосать. «Наголодался, бедняга», — решили домашние. С этого дня все потихоньку пошло на лад. Лена обучилась приемам ухода за малышом — купание, пеленание, ношение на руках. Первые две недели малыш прибавлял всего по 60 г. Но и это было огромным достижением по сравнению с месячным недобором веса. Следующие две недели прибавка составила 120 г в неделю. За третий месяц ребенок прибавил 1кг 200г.

Врач детской поликлиники заявила: «Вы нас обманываете! На грудном молоке он столько прибавлять не может — ведь у вас не было молока, откуда же оно взялось?». Лена только улыбалась — проблем с грудным кормлением она уже не боялась.